解密***AT句子改错:语法体系与语义逻辑 pdf 下载 极速 mobi txt pdb lrf 网盘

本书全面梳理和分析了***AT句子改错的语法体系与语义逻辑。全书共分为三章。第壹章为***AT句子改错概述，详细解答了同学们在备考时会遇到的一些疑惑点、***AT句子改错题目的特点及整体解题思路。第二章为分项强化，系统地讲解了句子改错题目涉及的知识点。每个小节后有相应的知识点练习，帮助同学们进行强化训练，增强对每个考点的熟练度。第三章为综合冲刺。这个部分的题目考查点相对综合，题目涉及的知识点是跨章节的，同时涉及语义的题目多，所以整体难度相较于第二章会增大。这样设计是为了使同学们在掌握之前搭建好的知识点体系基础上，增强对考点的敏感度，提高快速识别考点的能力，以及加强训练读语义的能力。

丛书序

前 言

总 论

章 ***AT句子改错概述

节 ***AT考试简介

一、考试系统特点

二、考试内容及流程

三、考试分数设置

四、考试频次

五、考试出分时间

第二节 ***AT句子改错概况

一、题目特点

二、解题步骤

第二章 分项强化

节 句子结构

一、句子结构分类

二、常见的错误句子结构

小结

真题练习

第二节 主谓一致

一、主谓语单复数一致

二、主谓语逻辑一致

小结

真题练习

第三节 平行结构

一、平行的含义

二、平行结构标志词

三、平行的成分

小结

真题练习

第四节 比较结构

一、比较的含义

二、比较标志词

三、比较结构的省略

四、比较结构中常考的代词

五、比较结构的范围

小结

真题练习

第五节 代词指代

一、代词指代原则

二、形式主语、形式宾语

小结

真题练习

第六节 修饰结构

一、现在分词

二、过去分词

三、同位结构

四、***主格

五、形容词/副词

六、介词短语

小结

真题练习

第七节 时态、语气

一、动词时态

二、虚拟语气

小结

真题练习

第八节 倒装结构

一、完全倒装

二、部分倒装

小结

真题练习

第九节 习惯用语

真题练习

第三章 综合冲刺

一、做题步骤

二、选项排除顺序

Exercise 1

Exercise 2

Exercise 3

Exercise 4

Exercise 5

武可

北京新东方学校教师，***AT主讲教师

美国杜兰大学（Tulane university ）金融硕士

***AT高分获得者，TKT剑桥英语教学能力证书持有者

自2013年以来一直从事***AT教学研究工作，帮助数千名学员快速提升***AT分数，取得高分，申请到海外名校

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★ 纠正备战***AT语法的误区，真正领悟命题脉络

★ 拒绝“翻译式”“马后炮式”的解析，以第1视角教你阅读、解题

★ 系统讲解***AT语法考点，大量例题、真题练习帮助强化训练

★ 每道题都梳理解题思路、分析核心考点，手把手教你解题

★ 每小节都利用思维导图总结知识点，帮助你快速搭建语法体系

前言

本书致力于给备考***AT句子改错的同学提供一个系统的学习方法。如果你是一个***AT小白，刚开始接触***AT，希望你能够充分利用本书循序渐进地学习，从一开始就按照正确的方法来，这会让你事半功倍。如果你已经自学过一段时间***AT，也建议你从头开始梳理一下你的知识体系，查缺补漏。我们生活在一个互联网时代，一个信息透明化的时代，但同时也是一个信息碎片化的时代。很多同学在网上搜索到的学习信息都是零散的，而句子改错这个科目恰巧又是一个细节点很多、需要我们建立体系的科目。所以，碎片化搜索的结果会让你感觉自己仿佛知道了很多东西，但又没有办法把这些知识联系在一起，更不知道怎么去整体运用。

那么***AT句子改错到底该怎么学呢？当你明白了***AT句子改错考什么，也就知道了到底该怎么学。如果让我用一句话来概括***AT句子改错考什么，那就是，***AT句子改错考查的是如何选择一个适合的语法结构来展现一个句子想表达的语义。举个简单的例子，比如我现在想表达“Tom能在医院里给***妈打电话。”这个语义，是写成“In hospital Tom could telephone his mother.”还是“Tom could telephone his mother in hospital.”比较合适？再比如，我想表达“Tom对于Alice的喜欢多于Mary对于Alice的喜欢。”我是应该写成“Tom likes Alice more than Mary does.”“Tom likes Alice more than Mary.”还是“Tom likes Alice more than does Mary.”呢？

通过这两个例子，我们可以发现，学习***AT句子改错对我们的个要求就是需要知道一些语法知识点。个例子中，我们得首先知道介词短语in hospital放在不同位置分别修饰的是谁，才可能进一步判断哪个更合适。第二个例子中，我们得先知道“more…than…”这个结构后面接名词和接句子有什么区别，知道了这个语法知识点才能去选择。所以，首先建立一个系统的语法知识体系是很重要的。

学习***AT句子改错对我们的第二个要求是读懂语义逻辑。这里我分为两方面来说。首先，我们要在做题中训练这样的能力：根据题干读出一句话想表达的意思是什么，也就是英文中的intended meaning。我们可能遇到的困难是：题干本身就是一个修饰混乱、错误的结构，我们需要通过这个修饰错误的句子，去推断这个句子本身想要表达的正确含义是什么。比如：Sound can travel through water for enormous distances, prevented from dissipating its acoustic energy as a result of boundaries in the ocean.你能梳理出这句话想表达的意思是什么吗？ 其次，我们要提高的能力是：在两个语法结构都正确的选项中选择语义更好的那个。比如：“The company produces the world's smallest camcorder, which is as long as a handheld computer and weighs less than 11 ounces.”的语义更好，还是“The company produces the world's smallest camcorder, which is as long as a handheld computer，weighing less than 11 ounces.”的语义更好？

总而言之，我们学习***AT句子改错的方法是：从语法和语义两个角度出发去提升我们的能力。这就是为什么本书的书名是《解密***AT句子改错：语法体系与语义逻辑》。同学们在学习的时候可以先通过本书“第二章 分项强化”去熟悉每个知识点，建立完整的知识体系。这部分的练习内容比较有针对性，通常是针对某个知识点的强化训练。但是其实任何一道题读题本身都是练习读语义的过程，所以在第二章的题目分析中，都会涉及意思的理解。后，大家再通过“第三章 综合冲刺”去增强对知识点的敏感度，以及进一步加大对读语义的训练。这部分的题目难度会有所增加，知识点更多，语义辨析也会更多。

本书特点

1. 采用进阶式练习方式

本书采用进阶式练习方式，由方***到单句练习，到真题实操，使同学们能够循序渐进地学习，由浅入深逐步掌握知识体系。

2. 构建清晰的思维导图

语法知识点本身比较多，同学们在学习的时候时常会感觉混乱。本书以思维导图的形式将每小节知识点展现出来，帮助同学们快速搭建体系，方便记忆。

3. 运用实操性强的解题思路

避免像一些同类书籍只是把知识点简单罗列出来，同学们看后还是不知道按照什么顺序来思考的问题。本书在每个小节后都有一个解题思路，并且题目解析就是对应解题思路来编写的。

4. 明确每个小节的难点

每个小节都有难点总结。目的是提醒同学们在学习的时候要特别注意一些问题，避免掉入题目陷阱，以及要注重提升的方向。

5. 选取较新的真题练习

本书选取了很多近几年的新题，也包括官方近出的300道难题，这样同学们能接触到相对较新的题目，把握出题方向。

希望这本书能够帮助同学们少走弯路，系统地了解***AT句子改错的语法体系和语义逻辑，早日“杀G”成功。

武 可

2021年7月