传染病学 pdf 下载 极速 mobi txt pdb lrf 网盘

本教材根据高等医学专科教育的培养目标和要求，努力适应社会主义发展、具有医学高等专科水平的全科人才而编写。内容突出我国特点，适合我国国情。在编写中体现“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)和“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、适用性)的精神，具有结构严谨、层次分明、文字流畅易懂的特点，尽力使本书适合当前医学专科学生的临床实践的实际需求。 本教材的内容以《中华人民***国传染病防治法》规定管理的传染病为主，结合我国传染病的现状和发展趋势，重点介绍病毒性肝炎、麻疹、流行性出血热、流行性乙型脑炎、传染性***型肺炎、艾滋病、伤寒与副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、流行性脑脊髓膜炎等病情复杂、危害严重、发病率较高的传染病。

章 总论

节 感染与免疫

一、感染的概念

二、感染过程的各种表现

三、感染过程中病原体的作用

四、感染过程中机体免疫反应的作用

第二节 传染病的流行过程及影响因素

一、流行过程的基本条件

二、影响流行过程的因素

第三节 传染病的特征

一、基本特征

二、临床特点

第四节 传染病的诊断

一、流行病学资料

二、临床资料

三、实验室检查及其他检查

第五节 传染病的治疗

一、治疗原则

二、治疗方法

第六节 传染病的预防

一、管理传染源

二、切断传播途径

三、保护易感人群

第二章 病毒感染性疾病

节 病毒性肝炎

第二节 流行性乙型脑炎

第三节 流行性出血热

第四节 艾滋病

第五节 传染性***型肺炎

第六节 狂犬病

第七节 流行性感冒

第八节 麻疹

第九节 脊髓灰质炎

第十节 流行性腮腺炎

第十一节 水痘

第三章 立克次体感染性疾病

节 流行性斑疹伤寒

第二节 地方性斑疹伤寒

第四章 细菌感染性疾病

节 伤寒与副伤寒

一、伤寒

二、副伤寒

第二节 霍乱

第三节 细菌性痢疾

第四节 流行性脑脊髓膜炎

第五节 猩红热

第六节 鼠疫

第五章 螺旋体感染性疾病

第六章 原虫及蠕虫感染性疾病

节 阿米巴病

一、阿米巴痢疾

二、阿米巴肝脓肿

第二节 疟疾

第三节 华支睾吸虫病

中华人民***国传染病防治法

《传染病学》教学课时分配

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

章 总论

节 感染与免疫

一、感染的概念

感染（infection）是病原体侵入人体，人体与病原体相互作用和相互斗争的过程。在漫长的进化过程中，有些微生物和寄生虫与人体宿主之间达到了互相适应、互不损害对方的共生状态（commensalism），例如肠道中的大肠杆菌。但这种平衡是相对的，当某些因素导致宿主的免疫功能受损（艾滋病）或机械损伤使寄生物离开其固有寄生部位而到达非正常寄生的部位，如大肠杆菌进入腹腔、血流、尿道时，平衡不复存在而引起宿主的损伤，则可产生机会性感染（opportunistic infection）。

构成感染的条件是病原体、人体和他们所处的环境三个因素。病原体进入人体能否发病，主要取决于人体，当人体的防御能力低下时，病原体便在人体内生长、繁殖．使人致病。当人体免疫功能正常时，机体便有足够的防御能力，使病原体被消灭或排出到体外。病原体作为外因只是一种发病的条件，能否发病主要取决于内因，即人体的免疫、防御能力。

二、感染过程的各种表现

　　病原体通过各种途径进入人体，就开始了感染过程。由于病原体的致病力和人体免疫功能的不同，产生不同的感染过程。

（一）病原体被清除

病原体进入人体后，可被处于机体防御线的非特异性免疫屏障如胃酸（霍乱弧菌）所清除，也可以被存在于体内的特异性被动免疫（来自母体或人工注射的抗体）所中和，或被特异性主动免疫（通过预防接种或感染后获得的免疫）所清除。

（二）隐性感染

隐性感染（coved infection）又称亚临床感染（subclinical infection），是指病原体侵人人体后，仅引起机体发生特异性的免疫应答，而不引起或只引起轻微的组织损伤，因而在临床上不显出任何症状、体征，甚至没有生化改变，只能通过免疫学检查才能发现。在大多数传染病中，隐性感染常见，其数量远远超过显性感染（10倍以上）。隐性感染过程结束后，大多数人获得不同程度的特异性主动免疫，病原体被清除。少数人转变为病原体携带状态，病原体持续存在于体内，则成为病原携带者，而成为传染源。如伤寒、菌痢、乙型肝炎等。

　　……

在线阅读地址：传染病学在线阅读

在线听书地址：传染病学在线收听

在线购买地址：传染病学在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《高等教育医学专科系列规范化教材•传染病学(第2版)》根据高等医学专科教育的培养目标和要求，努力适应社会主义发展、具有医学高等专科水平的全科人才而编写。内容突出我国特点，适合我国国情。在编写中体现“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）和“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）的精神，具有结构严谨、层次分明、文字流畅易懂的特点，尽力使《高等教育医学专科系列规范化教材•传染病学(第2版)》适合当前医学专科学生的临床实践的实际需求。 《高等教育医学专科系列规范化教材•传染病学(第2版)》的内容以《中华人民***国传染病防治法》规定管理的传染病为主，结合我国传染病的现状和发展趋势，重点介绍病毒性肝炎、麻疹、流行性出血热、流行性乙型脑炎、传染性***型肺炎、艾滋病、伤寒与副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、流行性脑脊髓膜炎等病情复杂、危害严重、发病率较高的传染病。