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本书着重培养学生的“计算思维”能力，力图使读者通过学习本书，对计算机科学建立起初步而全面的了解。全书共分12章，内容主要包括计算机科学基本概念、数制与信息编码、计算机硬件组成、操作系统基础、程序设计与软件开发基础、网络与信息安全基础、数据库应用基础、Office办公软件应用和计算机科学前沿展望等。 本书兼具基础性、前沿性和应用性，在普及计算机科学基本原理的同时，介绍近年来计算机学科发展的前沿成果，同时又着重培养学生的应用实践能力。 本书适合作为普通高校信息大类“计算机导论”课程的教材，也可以作为计算机专业学习者的入门自学教材。

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        杜小甫，男，副教授，博士研究生。厦门大学嘉庚学院计算机教研室主任。近五年主持jiaoyubu项目1项，参与福建省基金项目3项，主持市级基金项目1项，参与市级基金项目3项，支持参与横向课题3项。近五年发表论文25篇，SCI收录2篇，EI收录7篇，中文核心1篇。申请发明专利3项，软件著作权10项。刘鹤丹，女，厦门大学嘉庚学院副教授。研究方向为软件工程，主要教授大学计算机基础、Python程序设计、软件工程等课程。近五年主持福建省教育厅青年基金项目1项，主持市级基金项目1项，支持参与横向课题1项。近五年发表论文12篇，申请软件著作权2项。付爽，女，厦门大学嘉庚学院讲师。研究方向为大数据，主要教授大数据导论、C语言程序设计、数据结构等课程。近五年参与jiaoyubu项目1项，参与福建省基金项目1项，主持厅级基金项目1项，参与厅级基金项目2项，参与横向课题1项。近五年发表论文4篇，申请实用新型专利1项，软件著作权5项。

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编辑推荐

       着重对计算机基础理论知识进行讲解和介绍。 ●力求通过深入浅出的语言风格，讲授计算机和计算思维之间相互支撑和相互制约的关系。 ●突出介绍计算机科学与技术发展的全新技术和成果，将其融入课程内容中。 ●将“计算思维”的新理念贯穿始终，达到提升计算机专业能力的教学目的。 ●将理论知识和实际应用相结合，让学生清楚地了解计算机擅长哪些方面、计算机能做什么、如何利用计算机来解决实际问题。

前言

近年来，经历着第三次工业革命和第四次工业革命的大潮洗礼，人类已经全面进入了信息时代，以计算机为代表的信息技术已经成为人类的基础生产力。信息技术深刻地影响着其他一切行业的基本运行模式，计算机技术已渗透到各行各业，“计算思维”也成为大学教育的重要基础组成部分。无论哪个专业，都有必要掌握“计算思维”，了解计算机技术在各自学科领域中的应用技术。“计算思维”也成为了继“实验思维”和“理论思维”之后的第三种基本科学思维方法。

 本书在编写过程中以通俗易懂、紧跟科技前沿为宗旨，期望能够适应学生的需求，贴合教学目标。在内容组织上强调计算思维能力的培养，将计算思维能力的训练融入计算机专业完整的教学体系中，从而实现计算机导论课程的教学改革。本书的主要特色如下：

 ●着重对计算机基础理论知识进行讲解和介绍。

 ●力求通过深入浅出的语言风格，讲授计算机和计算思维之间相互支撑和相互制约的关系。

 ●突出介绍计算机科学与技术发展的全新技术和成果，将其融入课程内容中。

 ●将“计算思维”的新理念贯穿始终，达到提升计算机专业能力的教学目的。

 ●将理论知识和实际应用相结合，让学生清楚地了解计算机擅长哪些方面、计算机能做什么、如何利用计算机来解决实际问题。

 本书共分12章，内容主要包括计算机科学的基本概念、数制与信息编码、计算机硬件组成、操作系统基础、程序设计与软件工程基础、计算机网络与信息安全基础、数据库应用基础、Office办公软件应用和计算机科学前沿展望等。

 本书的编者都是多年从事大学计算机专业教学的一线教师，在各自从事的专业领域具有丰富的教学经验。各章节中有很多素材，也经历了多年的一线教学实践的检验。本书由杜小甫、刘鹤丹、付爽任主编，由郭一晶、曾***泉、白书平、陈晓凌、黄凤英任副主编。具体编写分工如下：第1章、第5章由杜小甫编写，第2章由陈晓凌编写，第3章由白书平编写，第4章、第8章由付爽编写，第6章由郭一晶编写，第7章、第10章、第11章由刘鹤丹编写，第9章由黄凤英编写，第12章由曾***泉编写。刘鹤丹、 付爽参与全书各章节修改及编校工作，全书由杜小甫统稿和定稿。

 由于编者水平有限，加上时间仓促，书中难免会存在疏漏和不足之处，恳请广大读者批评指正。勘误信息请发送到电子邮箱duerfu@163.com。

 编 者 

 2022年3月