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内容简介：
本书全面阐述了高职生学业评价理念、理论、评价策略和方式方法；分析了传统学业评价的优势和缺陷，提出了改革的方向和实施方法；系统地阐述了发展性学业评价理论、实施策略和方法；在研究观念和方法上，注重评价理论与评价实践的结合，注重可操作性。
章、第二章主要阐述了学业评价理论、评价策略和方式方法。第三章、第四章、第五章分别阐述了纸笔考试评价、口试评价和真实性评价的理论和实施策略。第六章至第十一章探讨了发展性高职生学业评价的理论、策略和方式方法。第十二章、第十三章探讨了高职生实践性学业评价，包括对实验、实训和课业以及毕业设计、论文的评价，这是当前迫切需要解决的课题。后两章探讨了高职生自我评价和互评两方面的问题。
本书的研究和撰写是属于探讨性的，目前对高职生学业评价的理论研究和实践探索的文献还不多，本书出版的目的在于“抛砖引玉”。由于理论修养和实践经验有限，书中难免出现漏误，特别期望专家、读者批评纠正。
书籍目录：
章 学业评价的理论基础
节 学业评价概述
第二节 学业评价的结构与分类
第三节 学业评价的功能与发展趋势
第二章 学业评价的实施
节 学业评价的功能、价值取向和标准
第二节 学业评价的原则和过程
第三节 学业评价质量的鉴别
第三章 纸笔考试评价
节 纸笔考试评价的功能、优势和缺陷
第二节 纸笔考试的题型和编写
第三节 试卷的编制
第四节 纸笔考试评价的实施与改革
第四章 口试评价
节 口试评价及其功能、特点
第二节 口试评价的实施
第五章 真实性评价
节 真实性评价的内涵、特点和价值
第二节 真实性评价的实施
第六章 发展性学业评价
节 多姿多彩的发展性学业评价
第二节 发展性学业评价的理念和思想
第七章 发展性即时评价
节 即时陸评价及其特点、类型
第二节 即时性评价的实施与策略
第八章 表现性评价
节 表现性评价的内涵、特征和类型
第二节 表现性评价的实施程序和策略
第九章 表现性行为观察评价
节 行为观察及其基本原理
第二节 行为观察的实施
第十章 发展性对话评价
节 对话评价及其功能、类型
第二节 对话法评价的实施
第十一章 档案袋评价
节 档案袋评价及其内涵、类型、功能
第二节 档案袋评价的实施
第十二章 高职实践课程课业评价
节 高职实践课程体系结构与评价概述
第二节 实验课业评价
第三节 实训课业评价
第四节 一般课业评价
第十三章 高职生毕业设计／论文的评价
节 毕业设计／论文概述
第二节 高职生毕业设计／论文的评价
第三节评价案例
第十四章 高职生自我评价
节 自我评价的功能和价值
第二节 提高自我评价水平的措施
第三节 高职生自我评价能力的培养
第十五章 学生相互评价
节 学生互评的教学价值
第二节 学生互评的组织形式
第三节 学生互评的心理问题
第四节 学生互评的实施策略
参考文献
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《高职生学业评价》系统地阐述了高职生学业评价理论与实践的研究。全书共分15章，主要内容有学业评价的理论基础与实施；纸笔考试评价；口试评价；真实性评价；发展性学业评价；发展性即时评价；表现性评价；表现性行为观察评价；发展性对话评价；档案袋评价；高职实践课程课业评价；高职生毕业设计／论文的评价；高职生自我评价；学生相互评价。
《高职生学业评价》是国内首部系统探讨高职生学业评价的专著，具有一定的理论性和实用性，可供高职院校教师、教育教学管理者参考和应用，也可供学业评价研究者参考。本书由王利明等著。
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：9分
使用便利性：9分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：8分
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安全性：5分
稳定性：8分
搜索功能：4分
下载便捷性：7分
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下载评价
- 网友 瞿***香：
非常好就是加载有点儿慢。
- 网友 孔***旋：
很好。顶一个希望越来越好，一直支持。
- 网友 权***波：
收费就是好，还可以多种搜索，实在不行直接留言，24小时没发到你邮箱自动退款的！
- 网友 孙***夏：
中评，比上不足比下有余
- 网友 焦***山：
不错。。。。。
- 网友 养***秋：
我是新来的考古学家
- 网友 曹***雯：
为什么许多书都找不到？
- 网友 印***文：
我很喜欢这种风格样式。
- 网友 谭***然：
如果不要钱就好了
- 网友 游***钰：
用了才知道好用，推荐！太好用了
- 网友 冯***丽：
卡的不行啊
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：7分
主题深度：7分
文字风格：9分
语言运用：6分
文笔流畅：8分
思想传递：3分
知识深度：4分
知识广度：9分
实用性：9分
章节划分：7分
结构布局：3分
新颖与独特：8分
情感共鸣：6分
引人入胜：7分
现实相关：8分
沉浸感：8分
事实准确性：7分
文化贡献：9分