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内容简介:
《英语阅读教学的综合视野--内容思维和语言》(作者葛炳芳)主要探讨英语阅读教学的综合视野,强调在英语阅读教学过程中,必须把内容、思维和语言有机整合起来。基于现行教材的文本,探讨了文本解读的策略,并以完整的课堂教学案例,探讨综合的阅读教学。旨在形成一整套切实可行的教学案例,为教师上阅读教学课提供参考,以便进行推广应用。
书籍目录:
第一章 英语阅读教学改进行动
一、阅读教学中存在的问题
二、一次阅读课堂教学评比的启示
三、英语阅读课堂教学改进行动
第二章 英语阅读教学的逻辑起点
一、充分解读教学文本
(一)文本解读的现实意义
(二)文本解读的核心关注
(三)文本解读的目标指向
二、文本解读的“4I策略”
(一)理解文本表层信息
(二)理解信息点间的相互联系
(三)理解观点思想
(四)学习目标语言
三、文本解读案例
【案例1】Puzzles in Geography
【案例2】The Earth Is Becoming,Warmer—But Does It Matter?
【案例3】In a Different Light
【案例4】Grace Under Fire
【案例5】American Sports Craziness
【案例6】Greener Grass Syndrome
【案例7】The Road to Modern English
第三章 英语阅读教学的综合视野
一、梳理文本信息
二、培育思维能力
三、强化语言学习
四、凸显综合视野
第四章 英语阅读教学的过程体验:课堂教学案例
一、文本解读
二、教学过程
三、课例评析
第五章 研究思考
一、树立“综合阅读教学”观
二、体验阅读过程
三、磨课?研法?悟道
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点,旨在形成一整套切实可行的教学案例,为教师上阅读教学课提供参考,以便进行推广应用。
书籍介绍
《英语阅读教学的综合视野:内容、思维和语言》主要探讨英语阅读教学的综合视野,强调在英语阅读教学过程中,必须把内容、思维和语言有机整合起来。基于现行教材的文本,探讨了文本解读的策略,并以完整的课堂教学案例,探讨综合的阅读教学。旨在形成一整套切实可行的教学案例,为教师上阅读教学课提供参考,以便进行推广应用。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:5分
使用便利性:4分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:3分
加载速度:7分
安全性:5分
稳定性:9分
搜索功能:5分
下载便捷性:9分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:9分
现实相关:6分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:4分