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内容简介:
本书主要以地方特色为抓手,以“我爱楠溪江”系列活动为载体,在利用楠溪江本土资源的基础上,以幼儿园集体教学活动、区域活动、亲子活动等各类活动为实践研究载体,以永嘉的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展以及民间艺术、名俗风情、名人逸事、语言文化等为研究内容。形成包含课程目标、课程内容、课程实施方法、课程评价等要素在内的园本课程。
书籍目录:
理论篇
一、“园本课程”的概念界定
二、课程研究的背景
(一)园本课程的开发是我国幼儿教育课程改革的必然趋势
(二)丰富的文化底蕴为开发园本课程提供了条件
(三)现有的地方课程资源提供了研究的基础
……
实践篇
附录
作者介绍:
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其它内容:
书籍介绍
《我爱楠溪江:幼儿园本土课程的研究与实践》主要以地方特色为抓手,以“我爱楠溪江”系列活动为载体,在利用楠溪江本土资源的基础上,以幼儿园集体教学活动、区域活动、亲子活动等各类活动为实践研究载体,以永嘉的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展以及民间艺术、名俗风情、名人逸事、语言文化等为研究内容。形成包含课程目标、课程内容、课程实施方法、课程评价等要素在内的园本课程。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:6分
文化贡献:4分