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内容简介：
来华留学生是我国教育对外开放的展示窗口，也是中国文化的亲历者和潜在传播者。本书基于双文化认同整合理论，以高校来华留学生为研究对象，运用量化研究与质性研究相结合的方法，同时通过深度访谈绘制来华留学生的个体画像和群体画像，以分析来华留学生认同中国的重要影响因素以及心理机制，并提出优化来华留学生认同中国的策略建议，旨在做强“留学中国”品牌，培养更多知华、友华的国际人才，提升中国高等教育的国际影响力。本书适合高等教育相关研究者与管理者参考阅读。
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书籍介绍
来华留学生是我国教育对外开放的展示窗口，也是中国文化的亲历者和潜在传播者。本书基于双文化认同整合理论，以高校来华留学生为研究对象，运用量化研究与质性研究相结合的方法，同时通过深度访谈绘制来华留学生的个体画像和群体画像，以分析来华留学生认同中国的重要影响因素以及心理机制，并提出优化来华留学生认同中国的策略建议，旨在做强“留学中国”品牌，培养更多知华、友华的国际人才，提升中国高等教育的国际影响力。本书适合高等教育相关研究者与管理者参考阅读。
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：9分
使用便利性：6分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：9分
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安全性：8分
稳定性：7分
搜索功能：9分
下载便捷性：7分
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不错，支持的格式很多
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一般般，只能说收费的比免费的强不少。
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：4分
主题深度：8分
文字风格：5分
语言运用：8分
文笔流畅：5分
思想传递：7分
知识深度：7分
知识广度：7分
实用性：8分
章节划分：7分
结构布局：4分
新颖与独特：7分
情感共鸣：9分
引人入胜：7分
现实相关：3分
沉浸感：8分
事实准确性：4分
文化贡献：4分