思想品德：八年级上（人Ｊ国标）（2010年6月印刷）教材解析 pdf 下载 极速 mobi txt pdb lrf 网盘

教材是学习之本，由于篇幅所限，它不能将知识点详尽阐述。教师在课堂教学中受教学时间限制，也不能弥补此缺陷。本书填补了教材和课堂教学的不足。它有两个突出功能。

一、课前预习和课后复习整理之用，有助于提高课堂学习效果。对于上课没听懂的同学，使用本书等于把一个优秀教师请回了家。

二、中等水平以上学生都有这样的感觉：平时学习感觉不错，可是一到考试，总是有一些题目做不出来。究其原因就是考试内容比教材要求要难一些。

本书就是填补教材与考试之间的差距，以考试的要求，对教材知识进行全面的挖掘和提升，使同学们在考试时能居高临下，得心应手。

各个学科都有自身特点，我们力求体现个性化特征。

本书主要特点是：穷尽例题类型、归纳解题方法。

本书的例题选题是根据知识点的不同呈现方式进行选择，一种类型设置一道例题。因此例题不仅涵盖了本节所有知识点，而且也包括了这些知识所有呈现方式，学生在考试中遇到的每一题都可以在例题中找到类似题型。

例题的讲解由“解析”‘‘答案”“点评”三部分组成。

“解析”着重分析题目的解题思路，解题的策略，以及*方法的选择。

“答案”是本题标准的解题过程。

“点评”就本题拓展出去，以点带面，举一反三，就同类问题进行方法归纳和规律总结。

本书每一节主要分“知识详解”和“典型题解”两个版块。“知识详解”

侧重课本内容。“典型题解”瞄准考试，例题难度较大。

单元　相亲相爱一家人

　课　爱在屋檐下

　第二课　我与父母交朋友

第二单元　师友结伴同行

　第三课　同侪携手共进

　第四课　老师伴我成长

第三单元　我们的朋友遍天下

　第五课　多元文化“地球村”

　第六课　网络交往新空间

第四单元　交往艺术新思维

　第七课　友好交往礼为先

　第八课　竞争合作求双赢

　第九课　心有他人天地宽

　第十课　诚信做人到永远

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书籍介绍

教材是学习之本，由于篇幅所限，它不能将知识点详尽阐述。教师在课堂教学中受教学时间限制，也不能弥补此缺陷。《教材解析•思想品德8年级(上)(苏人国标)》填补了教材和课堂教学的不足。它有两个突出功能。

一、课前预习和课后复习整理之用，有助于提高课堂学习效果。对于上课没听懂的同学，使用《教材解析•思想品德8年级(上)(苏人国标)》等于把一个优秀教师请回了家。

二、中等水平以上学生都有这样的感觉：平时学习感觉不错，可是一到考试，总是有一些题目做不出来。究其原因就是考试内容比教材要求要难一些。《教材解析•思想品德8年级(上)(苏人国标)》就是填补教材与考试之间的差距，以考试的要求，对教材知识进行全面的挖掘和提升，使同学们在考试时能居高临下，得心应手。