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本书项目组按照“研制广东特色、国家需求、国际水准的中高中衔接专业教学标准和课程标准”要求，从我省信息化建设和现代职业教育改革发展得要求出发，采用“方案设计、行业调研、岗位与能力分析”的研制路径，完成了软件技术中高职一体化专业教学标准的研制工作。本书的出版，对推动中高职教材建设意义重大。
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书籍多样性：3分
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：4分
主题深度：8分
文字风格：6分
语言运用：6分
文笔流畅：5分
思想传递：7分
知识深度：6分
知识广度：9分
实用性：8分
章节划分：8分
结构布局：9分
新颖与独特：4分
情感共鸣：9分
引人入胜：5分
现实相关：8分
沉浸感：5分
事实准确性：5分
文化贡献：7分