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内容简介：
本研究的创新性工作主要有以下四点：构建并验证了信息型断裂、团队整合能力和团队信息加工动机对团队创造力作用的理论模型。揭示了团队认知动机和团队亲社会动机在“信息型断裂-团队整合能力”以及“信息型断裂-团队创造力”作用关系中的不同调节作用规律。发现了团队认知动机与亲社会动机的交互项在“信息型断裂-内部知识整合”以及“信息型断裂-团队创造力”这两组关系中的积极调节效应揭示了团队整合能力在团队信息加工动机对“信息型断裂-团队创造力”作用关系所起的调节效应中的中介作用。
书籍目录：
目 录
CONTENTS
章绪论
节现实背景...................................................................................................................004
一、 信息型断裂对团队创造力具有“双刃剑”效应.........................................004
二、 团队整合能力低下桎梏了企业创新与创造力.............................................006
三、 团队动机不足阻碍了多元化认知资源价值的实现.....................................007
第二节理论背景...................................................................................................................009
一、 信息型断裂与团队创造力之间关系研究极为匮乏，且结论不一致……〇〇9
二、 中介机制研究缺乏信息加工过程与内外部视角的整合..........................〇11
三、 调节机制研究忽视了团队动机的边界作用.................................................013
第三节研究问题提出与关键术语界定...............................................................................015
一、问题提出..............................................................................................................015
二、关键术语界定.....................................................................................................016
第四节研究内容与研究思路...............................................................................................019
一、研究内容.............................................................................................................019
二、研究框架...................................................................................................................020
第二章理论基础和文献综述
节相关理论综述..........................................................................................................026
一、团队断裂......................................................................................................................026
二、 团队创造力.......................................................................................................030
三、 团队整合能力...................................................................................................032
四、 团队认知动机与亲社会动机..........................................................................038
第二节信息型断裂与产出关系的研究综述....................................................................043
一、 信息型断裂与产出之间的直接关系研究.....................................................048
二、 信息型断裂与产出之间的间接关系研究.....................................................051
第三节文献述评................................................................................................054
第四节本章小结..................................................................................................................057
第三章理论模型及研究假设
节理论模型提出.........................................................................................062
一、 团队整合能力是信息型断裂向团队创造力转化的重要途径.....................〇63
二、 团队动机是信息型断裂向团队创造力转化的关键情境因素..................〇66
三、 理论模型的构建...............................................................................................069
第二节假设提出................................................................................................072
一、 信息型断裂、团队整合能力及团队创造力.................................................072
二、 团队认知动机的调节作用..................................................................075
三、 团队亲社会动机的调节作用..........................................................................078
四、 团队认知动机与亲社会动机交互的调节作用.....................................083
五、 团队整合能力（外部知识获取和内部知识整合）与团队创造.................〇87
六、 团队整合能力（外部知识获取和内部知识整合）的中介作用.................〇89
第三节本章小节...............................................................................................................093
第四章研究方法
节数据收集...............................................................................................................098
一、研究背景..............................................................................................................................098
二、问卷设计...............................................................................................................................099
三、调研对象................................................................................................................................099
四、 调研过程...........................................................................................................................100
五、 样本描述...........................................................................................................................103
六、 样本可靠性检验..............................................................................................................103
第二节变量测量...............................................................................................................105
第三节统计分析方法.......................................................................................................111
一、 多元回归分析..................................................................................................................111
二、 调节效应分析方法..........................................................................................................112
三、 中介效应分析方法..........................................................................................................115
四、 被中介的调节效应分析方法.........................................................................................120
第四节本章小结..................................................................................................................................124
第五章实证分析与结果
节信度与效度检验....................................................................................................128
一、信度分析................................................................................................................................128
二、效度分析..............................................................................................................................131
第二节个体层面数据聚合为团队层面数据的检验.........................................................................136
第三节统计分析结果.......................................................................................................141
一、描述性统计分析结果.........................................................................................................141
二、 多重共线性.......................................................................................................143
三、 回归分析结果...................................................................................................143
四、 间接效应及被中介的调节效应检验.............................................................150
五、 简单斜率检验以及斜率差值比较..................................................................162
第四节本章小结...............................................................................................172
第六章结果讨论
节实证结果讨论.........................................................................................178
一、 信息型断裂的“双刃剑”效应......................................................................178
二、 团队认知动机及团队亲社会动机的调节作用.............................................180
三、 团队认知动机和亲社会动机交互的调节效应.............................................184
四、 团队整合能力对团队创造力的影响.............................................................187
五、 团队整合能力的中介作用..............................................................................188
第二节研究结果的理论意义..............................................................................191
第三节研究结果的实践意义..............................................................................196
第七章结论及展望
节主要研究结论.........................................................................................205
第二节本文的创新点.........................................................................................................207
第三节研究不足及展望.....................................................................................209
二、参考文献.........................................................................................................211
作者介绍：
屈晓倩，女，生于1985年2月，河南开封人，管理学博士。现任陕西师范大学 商学院组织管理系讲师。
主要研究领域为团队断裂带、团队多样性、个体/团队创造力与创新。曾获2018年陕西省研究生创新成果二等奖。并在 外 期刊及SSCI期刊中发表论文十余篇。
作为主要项目负责人曾参加 自然科学基金项目二项。目前主要主持：中国博士后科学基金“信息型断裂，团队整合能力及团队创造力的关系研究”的课题。
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书籍介绍
本研究的创新性工作主要有以下四点： 构建并验证了信息型断裂、团队整合能力和团队信息加工动机对团队创造力作用的理论模型。 揭示了团队认知动机和团队亲社会动机在“信息型断裂-团队整合能力”以及“信息型断裂-团队创造力”作用关系中的不同调节作用规律。 发现了团队认知动机与亲社会动机的交互项在“信息型断裂-内部知识整合”以及“信息型断裂-团队创造力”这两组关系中的积极调节效应 揭示了团队整合能力在团队信息加工动机对“信息型断裂-团队创造力”作用关系所起的调节效应中的中介作用。
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书籍信息完全性：9分
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书籍清晰度：9分
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：7分
主题深度：6分
文字风格：5分
语言运用：7分
文笔流畅：5分
思想传递：8分
知识深度：5分
知识广度：7分
实用性：5分
章节划分：7分
结构布局：7分
新颖与独特：6分
情感共鸣：6分
引人入胜：6分
现实相关：9分
沉浸感：6分
事实准确性：5分
文化贡献：3分