表演考学教学问答 pdf 下载 极速 mobi txt pdb lrf 网盘

　　《表演考学教学问答/戏剧名校经典文库》分为共分为三部分。*部分作者根据多年招生的经验，详细介绍了表演专业考试的内容和重点，引导初学者正确认识表演专业和演员这一职业的特点。第二部分作者积五十年之教学经验，细致解答了表演教学内容中遇到的很多问题，主要包括基本技巧训练问答和学习创造人物问答，全面解析了中戏四年表演教学的流程和传统。教学理论问答中，作者针对具体问题，探讨了一些表演理论问题，主要面对刚从事表演教学不久的青年老师。

姜文

考学问答

引子

一 外部条件

二 内部素质及如何把握表演的真实感

1．注意力和信念感

2．感受力和想象力等

3．要合乎生活逻辑地行动——做一件事

三 朗诵

1．散文

2．诗歌

3．寓言

4．朗诵作品的选择

5．朗诵作品的准备及把握

四 声乐和形体

五 初试、复试和三试

正确认识表演专业

引子

一 表演艺术的特征

二 文化修养和生活积累

三 观察生活，加深对各类人物的认识

表演基本技巧训练问答（一年级）

一 表演元素的训练

1．热身练习

2．“行动和动作”练习

3．“改变规定情境”练习

4．想象力练习

5．“注意力集中”和“肌肉松弛”练习

6．“无实物动作”练习

7．“动作合理化”练习

8．“改变物体态度”练习

9．“判断事实”练习

10．内心独白和潜台词

11．交流练习

12．“观察生活（人物）”练习

13．“动物模拟”练习

14．“假面”练习和“小丑”练习

二 中西表演技巧训练的不同特色

学习创造人物问答（二年级以上）

一 “小说片断”训练

二 “剧本片断”训练

1．熟读剧本

2．向角色的行为逻辑提问

3．演员在分析、理解人物方面的特点

三 演员要对全剧进行分析

1．研究时代背景

2．寻找剧本的事实和事件

3．在全剧的主要矛盾***中寻找主题

四 在行动中探索人物

表演教学理论问答

一 怎样看待“表演情绪”、“表演形象”和“过火表演”的问题

二 捕捉角色的自我感觉：不要寻找昨天的演出感觉，要重新创造

三 克服紧张忘词的毛病：要从对方的语言和行动中获得自己语言和行动的根据

四 深化创作，向角色提问

……

　　张仁里，中央戏剧学院表演系教授、博士生导师，曾任中央戏剧学院表演系主任。从事表演教学五十年来，培养出姜文、吕丽萍、刘斌、岳红、丛珊等一大批著名演员。

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书籍介绍

《表演考学教学问答》分为考学问答、教学问答和教学理论问答三部分。第一部分中，作者根据多年招生的经验，详细介绍了表演专业考试的内容和重点，引导初学者正确认识表演专业和演员这一职业的特点。第二部分中，作者积五十年之教学经验，细致解答了表演教学内容中遇到的很多问题，主要包括基本技巧训练问答和学习创造人物问答，全面解析了中戏四年表演教学的流程和传统。教学理论问答中，作者针对具体问题，探讨了一些表演理论问题，主要面对刚从事表演教学不久的青年老师。