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内容简介:
本书能帮助教师明确综合复习单元的功能,提炼单元主题意义,解读语篇类型和语境创设,理清教学思路,明确教学目标,活用教材资源。根据语篇类型和各板块语言知识复习要点,采用听说读看写等多种手段,推进语言实践活动;发挥学生的主体作用,对已学知识进行整理、归纳、概括,使之条理化、系统化,后从书本走向学生生活实际,以综合语用为落脚点,启发学生思维,提高学生综合语言能力。本书涵盖三至六年级不同主题共20个复习教学典型课例,为教师提供可操作的路径,实现公开课和家常课的自然链接。
书籍目录:
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作者介绍:
郑文,浙江省教育厅教研室小学英语教研员,正高级教师。中国教育学会外语教学专业委员会常务理事,浙江省教育学会外语教学分会副会长,浙江省基础教育课程改革专业指导委员会小学英语组组长,人民教育出版社英语教材培训专家
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编辑推荐
首届基础教育教学成果奖一等奖成果推广和应用
浙江省教育厅教研室小学英语教研员郑文主编,近百位小学英语教师共同参与
立足语篇视角,聚焦小学英语复习教学板块,涵盖三至六年级不同主题,精选约20个典型课例
力求架起理论与实践的桥梁,让每一位教师上好每一堂课
书籍介绍
如何开展基于语篇的复习教学? 针对常见的复习课指向考试,按题型单项训练做练习,炒冷饭的现象,帮助教师明确综合复习单元的功能,提炼单元主题意义,解读语篇类型和语境创设,理清教学思路,明确教学目标,活用教材资源。根据语篇类型和各板块语言知识复习要点,采用听、说、读、看、写等多种手段,推进语言实践活动;发挥学生的主体作用,对已学知识进行整理、归纳、概括,使之条理化、系统化,最后从书本走向学生生活实际,以综合语用为落脚点,启发学生思维,提高学生综合语言能力。本书涵盖三至六年级不同主题共20个复习教学典型课例,为教师提供可操作的路径,实现公开课和家常课的自然链接。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:3分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:4分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:7分
文化贡献:7分