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内容简介:
《教师团体心理辅导》共9章,以团体心理辅导的理论为基础,以团体心理辅导与训练的技术为工具,针对教师专业发展过程中的必备素质的建构、核心问题的解决,围绕着教师的认知、角色、人格、创造性、压力、情绪、生涯发展、沟通、团队建设等主题,比较系统地阐述了团体辅导与训练的具体的设计方案、运作过程和操作方法。
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书籍介绍
《教师团体心理辅导》共9章,以团体心理辅导的理论为基础,以团体心理辅导与训练的技术为工具,针对教师专业发展过程中的必备素质的建构、核心问题的解决,围绕着教师的认知、角色、人格、创造性、压力、情绪、生涯发展、沟通、团队建设等主题,比较系统地阐述了团体辅导与训练的具体的设计方案、运作过程和操作方法。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:8分
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使用便利性:6分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:8分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:9分
文字风格:6分
语言运用:8分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:4分
知识广度:6分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:4分