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《国学经典诵读本:论语(注音版)》内容简介:几千年来,我们中华民族的祖先,一直坚信这样一个简单的道理:小孩子在他年少时(0~13岁),记忆力非常好,应该把前辈的人生经验、生活智慧记忆下来,牢牢地背记,并烂熟于心中。尽管此时他还不理解其深刻含义,但是先记住,好比牛先把草吃下去,以后再反刍一样,孩子随着年龄的增长,理解能力也在发展,到了一定年龄,再经过自然酝酿发酵,必然有更深的理解和领悟。
如果在孩子该记忆、记忆力强的时候,不给他一些经典的东西储存到脑子里,没有“厚积”,怎么能“薄发”呢?怎么能融会贯通、触类旁通呢?
成人的记忆模式是“先理解,后记忆”,先理解分析才能记得住,有时还未必记得牢。孩子的记忆规律是这样吗?特别是七八岁以前的孩子!成人往往以自己的主观感觉经验,来想像小孩子也该像自己一样记。实际不是这样。特别是对于人文学科、艺术学科,孩子的记忆模式体现出整体性、混沌性和全息性,这就是国际大脑潜能开发和心理学研究专家提出的右脑记忆模式。
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书籍介绍
《国学经典诵读本:论语(注音版)》内容简介:几千年来,我们中华民族的祖先,一直坚信这样一个简单的道理:小孩子在他年少时(0~13岁),记忆力非常好,应该把前辈的人生经验、生活智慧记忆下来,牢牢地背记,并烂熟于心中。尽管此时他还不理解其深刻含义,但是先记住,好比牛先把草吃下去,以后再反刍一样,孩子随着年龄的增长,理解能力也在发展,到了一定年龄,再经过自然酝酿发酵,必然有更深的理解和领悟。
如果在孩子该记忆、记忆力强的时候,不给他一些经典的东西储存到脑子里,没有“厚积”,怎么能“薄发”呢?怎么能融会贯通、触类旁通呢?
成人的记忆模式是“先理解,后记忆”,先理解分析才能记得住,有时还未必记得牢。孩子的记忆规律是这样吗?特别是七八岁以前的孩子!成人往往以自己的主观感觉经验,来想像小孩子也该像自己一样记。实际不是这样。特别是对于人文学科、艺术学科,孩子的记忆模式体现出整体性、混沌性和全息性,这就是国际大脑潜能开发和心理学研究专家提出的右脑记忆模式。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:7分
使用便利性:8分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:9分
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安全性:8分
稳定性:9分
搜索功能:6分
下载便捷性:6分
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下载评价
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非常好就是加载有点儿慢。
- 网友 常***翠:
哈哈哈哈哈哈
- 网友 权***颜:
下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的
- 网友 习***蓉:
品相完美
- 网友 索***宸:
书的质量很好。资源多
- 网友 冉***兮:
如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲
- 网友 訾***晴:
挺好的,书籍丰富
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- 网友 沈***松:
挺好的,不错
- 网友 通***蕊:
五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~
- 网友 堵***格:
OK,还可以
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:8分
文笔流畅:9分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:9分