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内容简介:
本书循着经典的文学研究模式(作家—作品—读者),从情结心理学、创作心理学、存在主义等跨学科角度深入剖析福尔斯的作品、传记、日记、手稿等资料,以期揭示创作家的认知心理与作品人物之间的内在关联,以及后现代作品与古老的中华文化之间的内在联系。
书籍目录:
目录
第一章 创作论.............1
第一节 创作与自由意志.......1
第二节福尔斯创作的认知特征...7
第三节福尔斯作品的意象对话...7
第二章作家论..............28
第三章作品论..............91
第四章读者接受论.......205
后记...........................236
参看文献.....................240
作者介绍:
潘家云,四川宜宾,浙江外国语学院教授,上海外国语大学英语语言文学博士,2017年剑桥大学访问学者。主要研究方向为英美文学与心理分析,曾在专业杂志发表科研论文二十余篇,著有专著一部(《闪光点与基础英语教学》)。
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书摘插图
何谓勇气?从何而来?勇气不是占据优势时的好勇斗狠,勇气是逆境中的一种意志品质和个性力量,是很多内在素质与生命哲学整合相融之后的外在表现。勇气甚至是知识、技能不能匹敌的一种个性特质,使人得到关注、尊重、机会。古希腊推崇“智慧、正义、勇敢、节制”,中国的“三达德”推崇“智、仁、勇”,勇气独占一席,足见其领袖地位。高德胜认为,勇敢的结构包括三个环节:一个是否定(牺牲某些***、本能、要求、利益,战胜恐惧,忍受由此产生的痛苦);一个是审慎的思考和判断(仅指深度上的,不是指时间长度上的); 一个是肯定(对善的、美好的价值和事物)。串联起来看,勇敢是为了“肯定”善的、美好的价值和事物,经由审慎的思考和判断而“否定”自身的恐惧,甘愿经受由此带来的痛苦,即为了美好的事物和价值而否定危险和恐惧,甘愿忍受痛苦,才是真正的勇敢。这个定义中有一定的问题,因为它牵涉到对事物本质定性、真善美的认知深度、阐释深度、正误判断、个人的价值取向,何谓美?何谓真?很可能会误判,因此,勇气与正见并非严格地正相关,误解误判也会产生勇气。如海明威的短篇《一天的等待》中的小孩,他误以为高烧烧到华氏102度时可能马上就要死亡,反而借此将自己锤炼成临危不惧的勇士一样。因此,社会心理学家认为个性力量的排头兵是智慧与知识(wisdom and knowledge),其后依次是勇气、人道(humanity)、公正(justice)、节制(temperance)、超越(transcendence)。且继续将勇气细分为真诚(integrity)、勇敢(bravery)、坚持(perseverance)、生命活力(vitality)。另一些专家则将勇气继续细分为三类:身体勇气(physical courage)、道德勇气(moral courage)和生命勇气(vital courage)。身体勇气指“行动者不顾身体危险时采取的行动”,比如在火灾现场挺身救人;道德勇气可以用来指代那些“为了维护善的存在而冒着风险采取的行动”,比如在街上阻止了暴徒对一个陌生人的侵犯;生命勇气则指“一个人面对和自身有关的负面信息,试图克服和生存的行为”,比如一个人积极面对自己的焦虑症。生命勇气在克服自身的缺陷与不足中体现出来。
抛开其重叠部分,我们可以根据第一种归类法,来逐条逐项地剖析福尔斯的勇气是如何产生的。福尔斯的真诚(integrity)在自我剖析中极其显著。“真诚”还可细分为“真”(authenticity)和忠实于这种本真的“诚”(honesty)。真就是不自欺(no bad faith),福尔斯认为的“真”是什么呢?尽管他一生都在追求认识自我(self-knowledge),其实他并不真的知道什么是真实的自我,“我是谁?”是一个存在哲学的最高问题。这个问题可以分解成三类若干个复杂的小问题:其一,什么是自己,什么是当下的自己(realistic self),在何种参照系下定位这个当下的自己?其二,什么是最终的真实的自己(authentic self),何谓真实?是自我身心情绪的适应性和*化?
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:5分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:5分