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内容简介:
《医用统计方法及其SPSS软件实现(第3版)/全国高等学校医学规划教材》是为适应医学类各专业“统计学”教学的需要而编写的,主要介绍医用统计方法及SPSS统计软件在医学工作中的应用。依据医学类专业人才教育培养目标的要求,从统计学基本原理和方法出发,在不打破传统的卫生统计学学科体系(适当调整)的基础上,将医用统计方法与SPSS软件操作结合起来,注重理论联系实际,弥补了目前高校医学统计学教材的缺憾。SPSS软件实现部分以SPSS16.0及以上版本为基础,不仅简要介绍了SPSS统计软件的数据管理及常用菜单功能,而且较详尽地介绍了SPSS统计软件的基本操作和常用技巧,重点在于如何利用SPSS统计软件分析实际的医学问题。为了便于读者复习巩固和加深理解,《医用统计方法及其SPSS软件实现(第2版)/全国高等学校医学规划教材》各章均设计有学习小结和适量的习题,并附有参考答案,方便读者自学与提高。
全书共16章,内容主要涉及医学领域的统计分析,既可作为高等医学院校“统计学”课程教材,也可供医学统计研究人员学习参考。
书籍目录:
序言第2版前言前言第1章?绪论1.1?统计学的产生和发展1.2?医学统计学在医学科研中的地位1.3?医学统计学的基本概念1.4?医学统计工作的基本步骤第2章?SPSS软件数据管理及常用菜单功能2.1?SPSS软件简介2.2?SPSS软件的数据库建立2.3?常用菜单功能介绍2.4?SPSS结果窗口的使用与编辑第3章?统计描述与变量分布3.1?频数分布表与频数分布图3.2?定量资料的统计指标3.3?定性资料与等级资料的统计指标3.4?正态分布及其应用3.5?二项分布和Poisson分布及其应用3.6?SPSS软件实现第4章?抽样误差4.1?抽样误差的概念4.2?均数的抽样误差及标准误4.3?t分布4.4?频率的抽样误差及标准误4.5?均数和率的参数估计4.6?SPSS软件实现第5章?假设检验5.1?假设检验的意义及基本原理5.2?假设检验的基本步骤5.3?假设检验的正确应用第6章?定量资料的t检验6.1?单样本均数t的检验6.2?配对样本均数的t检验6.3?两***样本均数的£检验***?假设检验的两类错误6.5?假设检验应注意的问题6.6?t检验的SPSS软件实现方法第7章?方差分析7.1?完全随机设计资料的方差分析7.2?随机区组设计资料的方差分析7.3?多组均数比较方差齐性检验7.4?多组均数间的两两比较7.5?析因设计和重复测量设计资料的方差分析7.6?SPSS软件实现第8章?定性资料的统计推断8.1?成组设计四格表资料的X2检验8.2?配对设计四格表资料的X2检验8.3?成组设计行×列表资料的X2检验8.4?似然比检验和确切概率法8.5?X2检验的多重比较8.6?不同设计类型X2检验SPSS软件实现第9章?统计图表9.1?统计表9.2?统计图9.3?SPSS软件实现第10章?有序定性资料的分析方法10.1?单向有序行×列表数据的分析10.2?双向有序属性相同行×列表数据的分析10.3?双向有序属性不同行×列表数据的分析……第11章?秩和检验第12章?简单线性相关与回归第13章?调查设计第14章?几种特殊实验设计方案及分析方法第15章?医学多元统计分析第16章?同类研究结果的Meta分析
作者介绍:
潘发明,安徽医科大学教授,博士生导师,安徽省医学统计学学科学术带头人,长期从事医学统计学教学与科研工作,出版相关教材与学术著作多种,曾作为访问学者先后去美国、澳大利亚工作2年。现任安徽医科大学研究生院院长。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:5分
文笔流畅:3分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:4分
事实准确性:4分
文化贡献:5分