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内容简介:
本书*版自2014年推出以来,得到了广大中职院校师生的认可,作为编写者,我们一方面对读者心怀感激,另一方面更深感肩负责任重大。近两年来,国家相关部门陆续出台的一系列新法规、新政策使企业税费的计算与缴纳发生了较多的调整,特别是“营改增”政策的全面推开,所带来的影响不仅仅涉及营业税的取消和***征税范围的扩大,也影响到其他税种的计算,比如企业所得税、个税所得税、房产税等。为此,我们需要对本书进行有针对性的修订。
本次修订以财政部和国家税务总局颁布的*税收法律法规为依据,以实用为主旨构建教材内容体系,在行文上力求生动、鲜明、流畅,内容表达遵循简明扼要、深入浅出、循序渐进原则,对一些重点、难点力求讲深讲透。在编写体例上,采用当前较容易为学生所理解和接受的项目-任务式编写模式。同时,为了贴近中职学生的学习特点,我们在编写过程中遵循以下几个思路:
1.理论方面以贴近生活,贴近学生的工作环境的知识、理论为主,力求让学生在有限的学习时间内掌握尽量多的、实用的知识。对于冷门的、生僻的、与中等职业教育课程教学大纲关系不大的内容,尽量精简。为了方便学生对于拓展知识点的深入了解,本次修订引入了二维码技术,通过配套50余个二维码链接拓展的图文信息构建教材的新形态,便于学生通过手机或平板电脑等移动终端扫码自主学习及延伸阅读。
2.实务案例方面以技能的应用为主,突出真实性、现实性,尽量体现职业教育的本质,贯彻学以致用的原则,让学生学有所用,学能所用。譬如,凡在书中出现的申报图表,我们都尽量提供相应的填写方法或填写模板,并以二维码链接的方式予以呈现,既给学生提供实用的技能方法,又不影响本书的主体内容和版面设计。
3.内容编排上强调条理性,以“学习目标”“引导案例”作为每个项目的起始和导入,并在每个项目后以“项目小结”“知识回顾”“课后拓展”的形式进行归纳和训练,较好地衔接了“学”与“练”的环节,并通过穿插在各具体任务中的“课堂讨论”“课堂练习”“小知识”“想一想”等栏目增强了本书的可读性。
书籍目录:
项目一认识税收/1
学习目标/1
引导案例/1
任务一了解税收的概念、职能及特征/2
任务二认识税收要素/4
任务三了解税收分类/12
项目小结/18
知识回顾/18
课后拓展/22
项目二掌握***计算与缴纳/23
学习目标/23
引导案例/23
任务一认识***/24
任务二了解税率与征收率的确定/32
任务三掌握一般纳税人应纳税额的计算/36
任务四掌握小规模纳税人应纳税额的计算/50
任务五***税收优惠/52
任务六纳税时间和纳税地点/55
项目小结/59
知识回顾/60
课后拓展/63
项目三掌握消费税计算与缴纳/64
学习目标/64
引导案例/64
任务一了解消费税基础知识/65
任务二了解消费税基本法律/67
任务三掌握消费税计税管理/73
任务四熟悉消费税的减税、免税和征收管理/84
项目小结/85
税费计算与缴纳2
知识回顾/86
课后拓展/88
项目四掌握企业所得税计算与缴纳/89
学习目标/89
引导案例/89
任务一认识企业所得税/90
任务二了解企业所得税应纳税所得额的确定/91
任务三掌握应纳所得税额的计算/99
任务四了解税收优惠/102
任务五熟悉源泉扣缴和征收管理/105
项目小结/108
知识回顾/108
课后拓展/110
项目五掌握个人所得税计算与缴纳/111
学习目标/111
引导案例/111
任务一认识个人所得税/112
任务二掌握个人所得税的计税依据和计税方法/115
任务三熟悉个人所得税的减免和征收管理/123
项目小结/126
知识回顾/126
课后拓展/128
项目六掌握其他重要税种计算与缴纳/129
学习目标/129
引导案例/129
任务一认知房产税/130
任务二认知契税/135
任务三认知印花税/141
任务四认知城市维护建设税与教育费附加/147
项目小结/151
知识回顾/152
课后拓展/157
主要参考文献/158
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
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网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:4分
使用便利性:6分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:6分
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下载评价
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挺好的,还好看!支持!快下载吧!
- 网友 国***芳:
五星好评
- 网友 养***秋:
我是新来的考古学家
- 网友 师***怀:
好是好,要是能免费下就好了
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中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
引人入胜:8分
现实相关:5分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:8分