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内容简介：
《小学语文课程标准》里明确提到“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”
语文学科的学习，基础非常重要。我们在进行全国教育科学“十一五”规划*重点课题“有效应用信息技术促进新课程教与学的研究”的研究过程中，深切体会到小学语文教学中基础知识学习的重要性，根据课题成果应用区域的教师的建议，在总课题组专家对语文学习的理论和实践指导下，以课外辅导和孩子自主学习过程的实际需求为出发点，以总课题组优秀课题成果“龙语语文家庭学习系统”为基础，组织各地有丰富教学经验的语文教师组织编写“龙语语文”小学语文学习丛书之《小学语文基础知识综合辅导》(一至六年级)，希望能够为小学生的语文学习提供帮助。
本套丛书分为六册，按照课程标准提出的不同要求，每年级编写一册。各年级的内容按照整体性原则，运用综合性特征，以小学语文的学科知识点——拼音、识字、阅读、写作等为横线，以每个知识点在各个学段的学习目标和要求为纵线，从知识点本身、针对知识点的专项训练、综合训练等方面帮助学生学习、训练和巩固。
《小学语文基础知识综合辅导》(一至六年级)随书配送“龙语语文家庭学习系统”网络学习卡。“龙语语文家庭学习系统”是全国教育科学“十一五”规划*重点课题“有效应用信息技术促进新课程教与学的研究”的优秀课题成果，是一个专业的语文在线学习系统。学生可通过随书配送的学习卡登录该系统，获得更多语文学习方面的专业、权威的系统支持。
本套丛书旨在通过对基础知识的梳理、学习、训练，帮助学生夯实基础，进一步提升语言运用能力，并通过网络在线学习系统，补充课堂的正规学习，配合教师辅导，提升语文学习的效率。
书籍目录：
拼音王国
六年级拼音目标
掌握声母、韵母、整体认读音节
熟记《汉语拼音字母表》
掌握声调
掌握拼读音节
掌握拼音规则
了解轻声和变调
认识隔音符号
了解儿化韵
了解“啊”的语音变化
了解双声、叠韵、押韵
认识重音
了解停顿
我来显身手——拼音综合训练
汉字魔方
六年级汉字目标
掌握笔画和笔顺
掌握偏旁和部首
掌握汉字的结构
熟悉汉字造字法
掌握多音多义字
辨析形近字
辨别同音字
纠正错别字
学会查字典
我来显身手——汉字综合训练
词语积木
六年级词语目标
正确理解词语
掌握词语搭配
认识词的构成
准确辨析词语
掌握词语的逻辑归类
正确理解词语的感***彩
认识熟语
我来显身手——词语综合训练
句子工厂
六年级句子目标
了解句子的基本类型
认识复杂的句式
熟练进行句式互换
……
阅读城堡
习作园地
参考答案
作者介绍：
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出版社信息：
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网站评分
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书籍信息完全性：9分
网站更新速度：8分
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书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：7分
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下载便捷性：4分
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：7分
主题深度：3分
文字风格：4分
语言运用：5分
文笔流畅：3分
思想传递：9分
知识深度：5分
知识广度：7分
实用性：5分
章节划分：7分
结构布局：3分
新颖与独特：4分
情感共鸣：7分
引人入胜：9分
现实相关：5分
沉浸感：3分
事实准确性：8分
文化贡献：5分