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寄语：
思维导图，可以改变一个人的思维。 改变了思维，也就改变了未来。
内容简介：
《用思维导图教语文》是张敏华老师自2011年开始的《在小学语文教学中提升思维含量》课题研究成果。她带领着她的团队将原人教版教材从一年级到六年级，以思维导图为抓手，进行了完整6年的课题研究。从2017年起，又将原课题实验延续运用到统编教材的教学实践中。事实证明，用思维导图这一直观的学习工具，能有效指导一线教师精准把握课文教学重点，大大提升了该课题实验学校间师生的教学效率和学习效果。本书在此课题研究基础上，紧紧围绕自2019年秋季起全国统一使用的义务教育教科书，以思维导图为抓手，精心设计教学重点，并作精彩公开课案例分析，手把手带领一线教师学习使用思维导图，并展示实验团队在使用思维导图前后的课堂变化。
书籍目录：
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作者介绍：
张敏华 全国著名特级教师，曾获得浙江省春蚕奖、全国课程改革优秀教研员等称号。现为浙江省宁波市海曙区语文教研员，兼任浙江省小学语文低年级研究中心副主任，“浙派名师名校长培养工程”首批实践导师。
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其它内容：
编辑推荐
思维导图，可以改变一个人的思维。
改变了思维，也就改变了未来。
书籍介绍
《用思维导图教语文》是张敏华老师自2011年开始的《在小学语文教学中提升思维含量》课题研究成果。她带领着她的团队将原人教版教材从一年级到六年级，以思维导图为抓手，进行了完整6年的课题研究。从2017年起，又将原课题实验延续运用到统编教材的教学实践中。事实证明，用思维导图这一直观的学习工具，能有效指导一线教师精准把握课文教学重点，大大提升了该课题实验学校间师生的教学效率和学习效果。本书在此课题研究基础上，紧紧围绕自2019年秋季起全国统一使用的义务教育教科书，以思维导图为抓手，精心设计教学重点，并作精彩公开课案例分析，手把手带领一线教师学习使用思维导图，并展示实验团队在使用思维导图前后的课堂变化。
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：8分
使用便利性：8分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：9分
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：4分
主题深度：9分
文字风格：3分
语言运用：4分
文笔流畅：6分
思想传递：6分
知识深度：7分
知识广度：8分
实用性：8分
章节划分：9分
结构布局：5分
新颖与独特：5分
情感共鸣：5分
引人入胜：4分
现实相关：7分
沉浸感：3分
事实准确性：8分
文化贡献：4分