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内容简介:
《人员素质测评》(第二版)被评为“十二五”普通高等教育本科国家规划教材。本书理论知识与实践操作相结合,引入了人员素质测评技术的发展新进展,并运用实际案例帮助读者理解。本书逻辑结构清晰,案例材料丰富,对部分章节内容进行了调整和修订,更新好补充了案例和阅读材料,反映人员素质测评学科的新动态。本书专业性和可读性相结合,新版增加了“即测即评”和“补充阅读”内容,读者可以通过扫描文中二维码进行线上测评和阅读补充材料。
书籍目录:
目录CONTENTS
章人员素质测评概论/ 001
节人员素质测评的含义/ 002
第二节人员素质测评的历史与发展/ 006
第三节人员素质测评在组织管理中的运用/ 017第二章人员素质测评的理论基础/ 025
节素质模型理论/ 026
第二节个人—环境匹配理论/ 032
第三节人格与智力理论/ 037
第四节测量理论/ 047
第五节统计理论/ 050第三章人员素质测评的操作流程/ 059
节素质测评的基本流程/ 060
第二节测评方案的制订/ 065
第三节测评活动的实施/ 072
第四节测评结果的反馈运用与评价/ 075第四章测评标准体系的构建/ 081
节测评标准体系概述/ 082
第二节测评标准体系的设计/ 088
第三节测评指标体系的设计/ 091第五章履历分析/ 113
节履历分析概述/ 114
第二节履历表的种类/ 118
第三节履历表的设计/ 123
第四节履历表的筛选/ 134第六章面试/ 145
节面试概述/ 146
第二节面试的规范化流程/ 150
第三节面试技巧/ 157
第四节行为性面试与结构化面试技术/ 163第七章心理测验/ 173
节心理测验概述/ 174
第二节人格测验/ 178
第三节能力测验/ 196
第四节心理测验的实施/ 204第八章纸笔测试/ 211
节纸笔测试概述/ 212
第二节知识测试/ 217
第三节笔试的操作流程/ 227第九章评价中心技术/ 239
节评价中心技术概述/ 240
第二节无领导小组讨论/ 247
第三节公文筐测验/ 256
第四节评价中心其他技术简介/ 265第十章质量分析/ 275
节测评的信度/ 276
第二节测评的效度/ 283
第三节测评误差/ 291
第四节测评的项目分析/ 295第十一章测评结果的分析与报告/ 303
节测评结果的数据处理/ 304
第二节测评分数的解释与结果分析/ 308
第三节测评结果报告的撰写/ 317
参考文献/ 327
作者介绍:
王淑红,周新军,姜平
----------------------------
王淑红,现任中南财经政法大学工商管理学院人力资源管理系教授、管理学博士、加拿大圣玛丽大学(Saint Mary's University)和英国考文垂大学(Coventry University)访问学者,管理学会(Academy of Management)会员、中国管理研究国际学会(IACMR)会员、中国心理学会会员,中南财经政法大学教学督导员。
首批国家ji线上一流课程《组织行为学》主讲人(该课程入选***部“学习强国”平台)。湖北省高校省级教学团队《人力资源管理系列课程》负责人。出版管理学专著两部,主编教材两部,主编“十二五”普通高等教育本科国家ji规划教材。发表学术论文五十余篇,主持及参与国家ji、省部级等各级研究课题三十余项;曾获得湖北省高等学校教学成果奖一等奖、中南财经政法大学首届“教书育人”奖、中南财经政法大学本科教学奖一等奖、中南财经政法大学教师讲课竞赛一等奖、首届湖北省高校教师教学创新大赛三等奖、湖北省优秀博士论文奖等。
周新军,现任中南财经政法大学工商管理学院人力资源管理系讲师,管理学博士,硕士生导师,全国大学生HRM综合能力竞赛理事会常务理事。中国管理研究国际学会(IACMR)会员,湖北省人力资源学会会员。先后在《中国人力资源开发》等杂志上发表论文十余篇,参编教材三部。主持产学合作协同育人项目两项,参与多项国家ji、省级研究课题,长期为企事业单位提供管理咨询和培训服务。
姜平,现任中南财经政法大学工商管理学院人力资源管理系讲师,中国人民大学企业管理博士,美国得克萨斯大学达拉斯分校(The University of Texas at Dallas)访问学者。管理学会(Academy of Management)会员,中国管理研究国际学会(IACMR)会员。在《心理学报》《管理评论》等期刊发表学术论文多篇,另有多篇论文在工业和组织心理学协会(SIOP)年会、中国管理研究国际学会(IACMR)年会等学术会议上公开宣讲。主持或参与多项国家ji、省部级科研课题。担任《科学学与科学技术管理》《外国经济与管理》等期刊审稿人。
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其它内容:
书籍介绍
《人员素质测评》(第二版)被评为“十二五”普通高等教育本科国家规划教材。本书理论知识与实践操作相结合,引入了人员素质测评技术的发展新进展,并运用实际案例帮助读者理解。本书逻辑结构清晰,案例材料丰富,对部分章节内容进行了调整和修订,更新好补充了案例和阅读材料,反映人员素质测评学科的新动态。本书专业性和可读性相结合,新版增加了“即测即评”和“补充阅读”内容,读者可以通过扫描文中二维码进行线上测评和阅读补充材料。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:4分
使用便利性:3分
书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:8分
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品相完美
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:9分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:4分
事实准确性:6分
文化贡献:5分